Agricultura moderna de equipo

En este video observaremos las características de la Agricultura Moderna de Equipo, CUYAS CARACTERÍSTICAS DEBEREMOS DEDUCIR.

¿A qué tipo de territorios correspondería? Justifica tu respuesta

Además, ¿crees que este tipo de agricultura necesitaría ayudas de la PAC (Política Agraria Común) si se tratara de un territorio de desarrollo medio? Justifica tu respuesta

Estructura de la población activa en España. Gráficos

EVOLUCIÓN DEL PARO




TASA DE PARO POR EDAD Y SEXO. EVOLUCIÓN






EVOLUCIÓN DEL PARO Y DEL MERCADO LABORAL

Sistemas de cultivo

Aquí tenemos un video, en este caso creado por Carmen Martín Álvarez, que nos puede servir de ejemplo de lo que son los sistemas de cultivo.

Lo he encontrado en https://www.youtube.com/watch?v=-ro5IKGSBsI

Tras verlo, deberemos ANOTAR LOS DIFERENTES ELEMENTOS DEL PAISAJE AGRARIO, y TRATAR DE DEFINIR QUÉ ENTENDEMOS POR PAISAJE AGRARIO

Agricultura de rozas o itinerante

La agricultura de rozas, o agricultura itinerante, es una de las modalidades de obtención de recursos de origen vegetal más sencillos y tradicionales que existen.

1- Entresaca las características de cultivo que se utilizan en esta modalidad de agricultura. 

2- Explica, utilizando argumentos que conoces, si se trata de un sistema de cultivo tradicional, o moderno, y por qué.

3- Este sistema de cultivo, ¿pertenece a un territorio desarrollado o a un territorio subdesarrollado? Justifica tu respuesta

Éste es un ejemplo

Los espacios agrarios. Definición y características

Los compañeros del CEPER Molino de Lebrija, para el TAE de Graduado en ESO, han diseñado este primer video que antecede a los seis anteriores, y que opino que es excelente. Veámoslo.



Asimismo, tenemos este otro que podemos ver también



Y, en cuanto a sus características







Con todo ello, deberemos realizar las siguientes actividades: 

1- Define con tus palabras el concepto de ESPACIO AGRARIO

2- Explica los tipos de espacio agrario que aparecen en estos videos

3- Relaciona los tipos de espacio agrario con los dos tipos de actividades agrarias que hemos visto: las actividades agrarias tradicionales, y las actividades agrarias más modernas y tecnificadas

La transformación del mundo rural

¿Cómo se ha transformado el mundo rural? Explícalo con tus palabras. 

Tipos de paisajes agrarios en el mundo actual

Este video nos indica los tipos de paisajes agrarios que existen en el mundo actual. Debemos explicar, con nuestras palabras, cuáles son esos paisajes agrarios. 

El espacio agrario, y los factores que lo condicionan

En este video aparecen los FACTORES que condicionan el espacio agrario. Explícalos y aporta algún ejemplo que conozcas

El espacio agrario. Elementos que lo integran

Anota los elementos que integran el paisaje agrario

Producción y cultivo del arroz

En este video aparecen reflejados algunos métodos de cultivo del arroz.

1- Describe las técnicas que se utilizan para producir arroz en Ecuador, desde la forma de las parcelas, la influencia del clima, hasta la utilización, o no, de sistemas de abono.

2- Explica cuál es el destino final de la producción de arroz.

3- ¿Qué relación observamos entre este tipo de cultivos y las altas tasas de mortalidad y de natalidad que hemos estudiado y analizado en el tema anterior?

Agricultura moderna y agricultura tradicional

Ya conocemos las características básicas de la agricultura moderna y tecnificada, y de la agricultura tradicional. En el caso de la segunda, la simplicidad de los medios de producción le hacen depender demasiado del medio ambiente, por lo que está más expuesta al clima, suelos, edafología, etc. 

Como consecuencia, en ocasiones (aunque no siempre) presenta unos rendimientos reducidos, por lo que el destinatario de la producción es el ámbito local que rodea al productor. En este caso, para conseguir un aporte de todo lo que se necesita, la agricultura tradicional no puede especializarse demasiado.


 
















La idea es que redactemos un texto en el que expongamos la relación entre una y otra, y entre estos sistemas de producción y las pirámides de población que acabamos de estudiar. El enfoque, como se puede deducir, es muy libre.

Agricultura moderna

En estos videos observamos diferentes ejemplos de agricultura moderna y tecnificada.

Como sabemos, se basa en la búsqueda de mayores beneficios gracias al recurso a la investigación en territorios que disponen de medios económicos para educar a la población, o para atraerse a técnicos que modernicen su economía.

La consecuencia es obvia: se produce tanto que se destina gran parte de la producción para la exportación exterior. Y, para ello, es necesario especializar amplios terrenos en monocultivos en función de las características climáticas de la zona, o edafológicas.

Actividad agraria

En esta imagen observamos un tipo concreto de actividad agraria. ¿Qué tipo de actividad económica es? y, sobre todo, ¿qué consecuencias implica para el territorio en el que se desarrolla?

Fuentes de energía alternativas

Esta imagen representa un tipo concreto de fuentes de energía.

1- ¿Qué tipo de fuente de energía representa?

2- ¿Dónde crees que se ubica? 

Tipo de parcelas

En esta imagen observamos una parcela de cultivo.

¿Puedes clasificarla con la información de la que dispones?

Bienes de equipo

En estas imágenes, que he encontrado en webs como https://www.google.es/search?q=bienes+de+equipo&rlz=1C1AVSJ_enES470ES504&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=undfU5GUKumU0AW17o aparecen imágenes de bienes de equipo que nos pueden ayudar a definir ese término. Son éstas:

Producción industrial: un alto horno

En este blog, he encontrado una explicación muy interesante de lo que es, y de cómo funciona, un alto horno. De la misma forma, he encontrado este vídeo, en http://youtu.be/UsZA22f0daw


A nosotros no nos interesa el funcionamiento en sí, sino las causas y las consecuencias del desarrollo de esta tecnología en un territorio. De esta forma, deberemos reflexionar sobre qué tipo de territorio posibilita la implantación de un alto horno y por qué.

Para ello, deberemos tener en cuenta la teoría que conocemos sobre las actividades económicas de transformación.

Productos semielaborados y bienes de equipo.

En este vídeo (http://youtu.be/h4qmWff0pvw y http://youtu.be/nooD-OsAG-Q) comprobamos el proceso de elaboración de un producto semielaborado.

1- ¿Por qué calificamos este producto como semielaborado?

2- ¿Qué grado de nivel tecnológico tiene esta actividad?

3- Anota, mientras visiones los vídeos, los BIENES DE EQUIPO que vayas descubriendo, y para qué sirven.

4- Debido a ello, ¿en qué territorios crees que se puede desarrollar estas actividades? Justifica tu respuesta

Sobre aeropuertos

En este link http://www.abc.es/viajar/top/20130212/abci-aeropuertos-privados-espectaculares-201302111049.html, se habla de diferentes aeropuertos. Las infraestructuras que observamos en ellos determinan el tipo de países en los que se encuentran.
Nos sirve como complemento a lo que estamos viendo en clase.

Esta entrada es el producto del trabajo personal de los alumnos del PCPI, de 2º curso, que están estudiando las actividades económicas. Concretamente, están redactando un trabajo sobre las características de las actividades que ellos conocen, y que se pueden integrar dentro del sector primario.

Tras realizar esta especie de reportaje fotográfico, los alumnos han pasado a analizar la productividad generada, el destinatario del mercado, el tipo de medios de producción empleados...