En esta imagen podemos comprobar cómo se pliega el relieve como consecuencia de la presión de las placas. En la parte superior de la imagen observamos estratos que, por efecto de la presión, se "doblan" sobre sí mismos, lo cual nos induce a pensar que se trata de materiales relativamente flexibles.
En este enlace, que he encontrado en https://prezi.com/89wa1guyep5w/teocentrismo/, existe una información muy interesante sobre el TEOCENTRISMO. Esta información nos puede servir de base para entender la Edad Media
En estos videos observaremos las características esenciales del sistema feudal. La idea es que extraigamos de estos videos una información que recogeremos en las plantillas de recogida.
Esta información, junto con lo que hemos ido extrayendo de las actividades del libro, nos servirá para nuestra trabajo de síntesis. Este trabajo será un escrito.
El primer paso para realizar ese escrito, además de la recogida de información que hemos realizado a lo largo de todo este mes, será el diseño de un esquema sobre el que nos basaremos para realizar el trabajo. Este esquema deberá incluir referencias a las notas y datos que hemos extraído. Estos datos deberán ser seleccionados dependiendo de la orientación que demos al texto.
Por último, utilizando los conectores que conocemos, redactaremos nuestro texto
En los documentales que os propongo aparecen algunos datos que nos pueden ser útiles para completar lo que sabemos de las invasiones bárbaras en Europa.
Lo que debemos hacer es sacar datos y rellenar la plantilla de recogida de información con ellos. Después, con esa plantilla, decidimos cómo redactaremos un texto, y esta decisión la deberemos adoptar en grupos de 3 personas.
Más adelante, tras decidir hacia dónde dirigiremos nuestra redacción colectiva, es importante que diseñemos un esquema del texto que seleccionemos los datos de la plantilla de recogida que nos sirven.
Por último, cuando tengamos todo esto decidido y acordado, procederemos a redactar el texto.
Este último video aborda la cuestión de la caída de Roma. También nos aporta una información interesante
Desde el MATERIALISMO FILOSÓFICO existen diferentes puntos de vista acerca de cuestiones ontológicas, gnoseológicas, políticas, pero, de la misma forma, estéticas.
Desde el punto de vista estético, como estamos trabajando las "novelas ejemplares" como ejemplo de tipos sociales para el abordaje del estudio de la Edad Moderna, para contextualizar, y para profesores, he encontrado este video que se puede utilizar como referencia de crítica estética. Espero que sea de vuestro gusto.
Este video, que he encontrado en https://youtu.be/YWR7HFNq9w4, sirve para adentrarnos en los husos horarios y en ejercicios que podemos utilizar para trabajarlos
Estas imágenes son ejemplos de arquitectura y escultura románicas y góticas. Sin embargo, hemos añadido algún ejemplo más que pertenecen a otro estilo artístico, por lo que deberemos desechar esas imágenes en nuestra clasificación.
La cuestión es tratar de deducir e identificar las imágenes que tenemos a nuestra disposición y, posteriormente, tratar de clasificarlas en EJEMPLOS DEL GÓTICO y EJEMPLOS DEL ROMÁNICO.
Por supuesto, no debemos olvidar que hay que JUSTIFICAR LA CLASIFICACIÓN CON NUESTROS CONOCIMIENTOS
